这部电影是根据雅努什科尔扎克的真实经历改编的。1939年9月，德国占领华沙后，科扎克拒绝了德国人的邀请，利用自己教授和医生的角色，在华沙建立了一所犹太孤儿院，并教育这些孩子。1942年，随着对犹太人的迫害加剧，科扎克筹集资金资助了200名犹太孤儿，并联系了抵抗组织人员，但他们很快被盖世太保逮捕。科扎克拒绝了德国走狗为他弄来的瑞士护照，决定和孩子们在一起。最后，他和孩子们一起死在特雷布林卡毒气室里。影片试图将科扎克塑造成一个视死亡如回家一样平常、不怕献身生命的基督徒角色，描述他将正义和尊严放在比安全和生命更重要的位置。影片结尾，孩子们在乡村自由奔跑的场景是一个美妙的愿望，也许是导演觉得拍摄他们进入毒气室太残忍了。中午做饭的时候听了《八分》这一集，道长讲了一名以自己的行为和教育理念，影响了1990年联合国儿童权利公约制定的波兰籍儿科医生、儿童教育先驱雅努什柯扎克。里面有一段话和一个影片让我印象深刻。在网上找到了1990年安杰依瓦伊达导演了影片《科扎克》，科扎克由WojciechPszoniak扮演，影片根据雅努什柯扎克（JanuszKorczak）真实经历改编。1939年9月，德军占领华沙后，柯扎克拒绝了德国人的邀请，利用教授和医生的身份，在华沙建立了犹太孤儿院，并使这些孩子接受教育，影片用非连贯的手法向观众呈现了科扎克医生的命运和纳粹德国对犹太儿童犯下的罪行等。一段话。quot;孩子像成人一样有理解和推理的能力，只不过他们没有类似的经验而已。“科扎克认为，孩子与大人一样，也会有黑暗、暴躁的一面，只能承认这一点，才能够做好儿童教育。每一个孩子都是一个独立的个体，在成长的过程中，都需要独立来面对自己的问题。孩子是当下的人，当下不懂快乐的人，将来还会快乐吗？科扎克倡导应平等对待儿童与成年人，强调解放儿童，尊重儿童的权利。在科扎克创办的孤儿院里，儿童有自治的权力，管理自己的事务，有个儿童法庭。孩子们可